SISTEM INFORMASI KREDIT POIN PELANGGARAN DAN PRESTASI SISWA BERBASIS WEB DI SMP ISLAM PAITON MENGGUNAKAN FRAMEWORK DJANGO

Jannah, Miftahul (2024) SISTEM INFORMASI KREDIT POIN PELANGGARAN DAN PRESTASI SISWA BERBASIS WEB DI SMP ISLAM PAITON MENGGUNAKAN FRAMEWORK DJANGO. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

Text Skripsi_2021400184_Miftahul Jannah_IF.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Jannah, Miftahul. 2024. Sistem Informasi Kredit Poin Pelanggaran Dan Prestasi Siswa Berbasis Web Di SMP Islam Paiton Menggunakan Framework Django. Skripsi, Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: (I) M. Fadhilur Rahman, M.Kom., (II) Muafi, M.Kom.

Kata Kunci: Django, Framework, Kredit Poin, Sistem Informasi, Waterfall.

Pemanfaatan teknologi informasi dalam lembaga pendidikan menjadi aspek krusial untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas tata kelola informasi. Penelitian ini berfokus pada pengembangan Sistem Informasi Kredit Poin Pelanggaran dan Prestasi Siswa di SMP Islam Paiton, sebuah institusi pendidikan di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Islamiyah Syafi’iyah. Sistem ini dirancang untuk mengotomatisasi pengelolaan dan pemantauan akumulasi poin siswa berdasarkan perilaku mereka, baik dalam aspek pelanggaran disiplin maupun pencapaian prestasi. Dengan rasio 20 tenaga pendidik dan 461 siswa, mekanisme pencatatan manual yang selama ini diterapkan dinilai tidak efisien serta rentan terhadap risiko kesalahan data. Metodologi pengembangan sistem yang digunakan adalah model Waterfall guna memastikan proses pembangunan aplikasi yang terstruktur untuk mendukung ketertiban, pengawasan, dan pengendalian siswa secara optimal. Sistem ini dikembangkan menggunakan Framework Django, mencakup fitur utama seperti manajemen data siswa, pencatatan poin secara real-time, serta penyediaan laporan yang akurat bagi pihak sekolah. Hasil pengujian fungsional menggunakan metode Black Box yang dianalisis dengan skala Likert menunjukkan persentase skor interval sebesar 79,2%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini dikategorikan "Sangat Baik" dan layak diimplementasikan sebagai instrumen pendukung pengambilan keputusan di SMP Islam Paiton.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Teknik > S1 Teknik Informatika
Depositing User:	Saiful Ghazi
Date Deposited:	29 Apr 2026 02:21
Last Modified:	29 Apr 2026 02:21
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/3241

Actions (login required)

View Item