THE USE OF WORDWALL BASED EDUCATIONAL GAMES IN ENHANCING STUDENTS LEARNING ENTHUSIASM

SAKDIYAH, SITI HADIATUS (2026) THE USE OF WORDWALL BASED EDUCATIONAL GAMES IN ENHANCING STUDENTS LEARNING ENTHUSIASM. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar Prodi PGMI-Fakultas Tarbiyah-UIJ, 11 (1). pp. 100-110. ISSN 2502-8383

Text 2210700135 Siti Hadiatus Sakdiyah.pdf Restricted to Registered users only Download (529kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan game edukasi berbasis
Wordwall dalam meningkatkan antusiasme belajar siswa di MI Zainul Anwar.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian
terdiri atas guru dan siswa yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall mampu menciptakan
pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Siswa
menunjukkan peningkatan perhatian, keaktifan, serta ketertarikan selama proses
pembelajaran berlangsung. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing dan
memberikan umpan balik sehingga tercipta suasana belajar yang kondusif. Meskipun
demikian, hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan pada semua lembaga
pendidikan karena dipengaruhi oleh kondisi sekolah, karakteristik siswa, kesiapan
guru, serta ketersediaan sarana pendukung. Dengan demikian, penggunaan game
edukasi berbasis Wordwall dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang
efektif untuk meningkatkan antusiasme belajar siswa di MI Zainul Anwar apabila
disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan sekolah.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Wordwall; learning enthusiasm; interactive learning; elementary school; MI Zainul Anwar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email hadiatussyadiah@gmail.com
Date Deposited:	16 May 2026 04:18
Last Modified:	16 May 2026 04:18
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/3348

Actions (login required)

View Item