Penerapan Media Animasi Melalui Aplikasi Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

WIDAD, ZAINATUL (2025) Penerapan Media Animasi Melalui Aplikasi Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. PENERAPAN MEDIA ANIMASI MELALUI APLIKASI POWTOON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 07 (04). p. 13.

Text PENERAPAN+MEDIA+ANIMASI+MELALUI+APLIKASI+POWTOON++UNTUK+MENINGKATKAN+HASIL+BELAJAR+SISWA+PADA+MATA+PELAJARAN+PENDIDIKAN+AGAMA+ISLAM.pdf Restricted to Registered users only Download (360kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya aplikasi Powtoon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan dampak penggunaan Powtoon terhadap keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan komunikasi siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang melibatkan siswa kelas V di SDN Gayam II sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung selama proses pembelajaran, wawancara mendalam dengan siswa dan guru, serta analisis dokumen berupa hasil kerja dan proyek siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Powtoon mendorong siswa untuk lebih aktif bertanya, mengeksplorasi materi, dan mengemukakan pendapat. Kegiatan kolaboratif meningkat seiring dengan keterlibatan siswa dalam merancang animasi bersama, sementara kemampuan komunikasi lisan berkembang melalui presentasi hasil karya di depan kelas.Guru dan siswa juga melaporkan bahwa penggunaan media ini membuat pembelajaran PAI lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa Powtoon dapat menjadi media inovatif yang efektif dalam pembelajaran PAI,khususnya untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini merekomendasikan integrasi media animasi serupa dalam strategi pembelajaran PAI guna meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Agama Islam; Powtoon; Keterampilan Abad 21; Pembelajaran Berbasis Teknologi
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email zainatulwidad1@gmail.com
Date Deposited:	23 May 2026 05:48
Last Modified:	23 May 2026 05:48
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/3369

Actions (login required)

View Item