PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN TABEL PERIODIK UNSUR BERBASIS ANDROID

Kiptiyah, Mohollilatul (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN TABEL PERIODIK UNSUR BERBASIS ANDROID. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

Text Skripsi_14013494_Mohollilatul Kiptiyah_IF.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Tabel Periodik Unsur, Adobe Flash CS6, Android, Waterfall.

Pelajaran kimia merupakan salah satu mata pelajaran yang menuntut kemampuan kognitif dan daya ingat tinggi dari peserta didik, terutama dalam memahami Sistem Periodik Unsur (SPU). Banyaknya jumlah unsur kimia yang harus dipelajari sering kali menurunkan motivasi belajar siswa dan memicu kesulitan dalam menghafal SPU. Meskipun guru telah memberikan metode jembatan keledai (mnemonic) berupa singkatan-singkatan taktis, realitas di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa hanya mampu mengingat singkatan tersebut tanpa memahami detail karakteristik unsur kimianya secara mendalam. Guna mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan sebuah media pembelajaran alternatif yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media pembelajaran interaktif pengenalan tabel periodik unsur berbasis Android, serta untuk mengetahui kelayakan aplikasi berdasarkan tanggapan peserta didik. Aplikasi ini diharapkan mampu memotivasi siswa untuk mempelajari kimia secara mandiri, baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Metode rekayasa perangkat lunak yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model Waterfall, yang mencakup lima tahapan terstruktur: analisis kebutuhan, desain sistem (design), implementasi (coding), pengujian (testing), dan perawatan (maintenance). Pengembangan aplikasi multimedia ini menggunakan perangkat lunak Adobe Flash Professional CS6. Penelitian, implementasi, dan analisis data dilakukan pada siswa kelas X semester 1 di MAN 1 Probolinggo. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa aplikasi media pembelajaran tabel periodik unsur berbasis Android terbukti efektif, interaktif, serta mampu memudahkan siswa dalam mempelajari dan menghafal detail unsur kimia di mana pun dan kapan pun.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QD Chemistry T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions:	Fakultas Teknik > S1 Teknik Informatika
Depositing User:	Saiful Ghazi
Date Deposited:	17 Jun 2026 02:02
Last Modified:	17 Jun 2026 02:02
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/3618

Actions (login required)

View Item