APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH UNTUK SEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL MUN’IM KELAS IV BERBASIS ANDROID

Mubarokah, Rahmad (2018) APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH UNTUK SEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL MUN’IM KELAS IV BERBASIS ANDROID. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

Text Skripsi_14013569_Rahmad Mubarokah_IF.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kata Kunci: Android, Media Pembelajaran, Fiqih, Adobe Flash CS6, Model Waterfall.

Laju perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) saat ini berjalan dengan sangat pesat guna menjawab tuntutan dan pemenuhan kebutuhan manusia yang terus berkembang di berbagai sektor. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai pilar utama IPTEK telah melahirkan berbagai perangkat elektronik beserta piranti lunaknya untuk mempermudah manusia dalam mencari, mengolah, dan menyimpan informasi. Di bidang pendidikan, potensi gawai (smartphone) berbasis Android perlu dioptimalkan sebagai media pembelajaran interaktif untuk mengatasi keterbatasan metode konvensional, seperti pada mata pelajaran Fiqih. Selama ini, proses pembelajaran Fiqih cenderung monoton dan berpusat pada buku teks cetak, sehingga pemahaman siswa terhadap materi ibadah menjadi kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi media pembelajaran Fiqih berbasis Android untuk memperluas cakupan wawasan siswa sekaligus menjadi sarana interaktif untuk mengasah pemahaman materi secara mandiri. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif melalui pengumpulan dokumen materi Fiqih pada latar ilmiah secara alamiah. Sementara itu, rekayasa perangkat lunak dikembangkan menggunakan model Waterfall yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain antarmuka (interface), penulisan kode program (coding), pengujian sistem, hingga penerapan aplikasi. Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi media pembelajaran interaktif yang dibangun menggunakan Adobe Flash CS6. Berdasarkan hasil uji coba kepada calon pengguna (user), persentase kelayakan aplikasi mencapai angka 83%, yang mengindikasikan bahwa media pembelajaran ini memenuhi standar kebutuhan dan sangat layak digunakan sebagai suplemen edukasi digital.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions:	Fakultas Teknik > S1 Teknik Informatika
Depositing User:	Saiful Ghazi
Date Deposited:	18 Jun 2026 07:04
Last Modified:	18 Jun 2026 07:04
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/3671

Actions (login required)

View Item