Podcast YouTube sebagai Media Dakwah Digital: Transformasi Strategi Penyiaran

Huda, Ahmad Mirzaq Miftahul and Mahfudz, Mahfudz (2026) Podcast YouTube sebagai Media Dakwah Digital: Transformasi Strategi Penyiaran. Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora, 7 (3). pp. 116-134. ISSN 2964-5484

Text TABSYIR_VOL.7_NO.3_2026_3089.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan media digital telah mendorong perubahan strategi dakwah dari pola penyiaran konvensional menuju komunikasi berbasis platform daring yang lebih interaktif, fleksibel, dan partisipatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan podcast YouTube sebagai media dakwah digital dalam mendukung transformasi strategi penyiaran mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Nurul Jadid. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis konten digital. Data diperoleh melalui observasi konten podcast YouTube, dokumentasi digital, analisis komentar audiens, serta wawancara dengan kreator atau pengelola konten. Analisis dilakukan terhadap kanal podcast dakwah dan keislaman yang relevan sebagai data pembanding, dengan fokus utama pada praktik penyiaran dakwah mahasiswa KPI Universitas Nurul Jadid. Data statistik YouTube, seperti jumlah tayangan, suka, komentar, dan tingkat keterlibatan audiens, digunakan sebagai data pendukung deskriptif, bukan sebagai dasar pengujian statistik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas podcast YouTube sebagai media dakwah digital dipengaruhi oleh kualitas produksi audio-visual, model komunikasi, relevansi tema, konsistensi unggahan, dan respons audiens. Model komunikasi inspiratif dan partisipatif cenderung lebih efektif karena mampu membangun kedekatan emosional, menghadirkan pesan yang komunikatif, serta menyesuaikan materi dakwah dengan kehidupan audiens muda. Selain itu, podcast YouTube mendorong transformasi peran mahasiswa dari sekadar penyampai pesan menjadi produser konten dakwah digital yang terlibat dalam perencanaan, produksi, publikasi, dan evaluasi konten. Penelitian ini menyimpulkan bahwa podcast YouTube berpotensi menjadi media dakwah digital sekaligus laboratorium praktik penyiaran bagi mahasiswa KPI. Pengembangan podcast YouTube perlu diarahkan pada peningkatan kualitas produksi, pemilihan tema yang kontekstual, konsistensi publikasi, serta pemanfaatan data analitik YouTube sebagai dasar evaluasi dakwah digital.

The development of digital media has encouraged a shift in da’wah strategies from conventional broadcasting patterns toward online platform-based communication that is more interactive, flexible, and participatory. This study aims to describe the use of YouTube podcasts as a digital da’wah medium in supporting the transformation of broadcasting strategies among Islamic Communication and Broadcasting (KPI) students at Universitas Nurul Jadid. This study uses a descriptive qualitative method with a digital content analysis approach. Data were obtained through observation of YouTube podcast content, digital documentation, audience comment analysis, and interviews with content creators or managers. The analysis was conducted on relevant da’wah and Islamic podcast channels as comparative data, with the main focus on the da’wah broadcasting practices of KPI students at Universitas Nurul Jadid. YouTube statistical data, such as the number of views, likes, comments, and audience engagement, were used as descriptive supporting data rather than as a basis for statistical testing.

The findings show that the effectiveness of YouTube podcasts as a digital da’wah medium is influenced by audio-visual production quality, communication models, topic relevance, upload consistency, and audience responses. Inspirational and participatory communication models tend to be more effective because they are able to build emotional closeness, present messages communicatively, and align da’wah materials with the lives of young audiences. In addition, YouTube podcasts encourage the transformation of students’ roles from merely delivering messages to becoming digital da’wah content producers who are involved in planning, production, publication, and content evaluation. This study concludes that YouTube podcasts have the potential to serve as a digital da’wah medium as well as a broadcasting practice laboratory for KPI students. The development of YouTube podcasts needs to be directed toward improving production quality, selecting contextual topics, maintaining publication consistency, and utilizing YouTube analytics as a basis for evaluating digital da’wah.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Dakwah Digital, Podcast YouTube, Transformasi Strategi Penyiaran, Media Digital, Mahasiswa KPI
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User:	Unnamed user with email mirzaqmiftahulhuda4@gmail.com
Date Deposited:	18 Aug 2026 08:11
Last Modified:	06 Sep 2026 08:30
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/4170

Actions (login required)

View Item