UPAYA PENINGKATAN PENGAMALAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN MELALUI PROGRAM MADRASAH ADIWIYATA

Sholehah, Alfi Wirdatus (2026) UPAYA PENINGKATAN PENGAMALAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN MELALUI PROGRAM MADRASAH ADIWIYATA. UPAYA PENINGKATAN PENGAMALAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN MELALUI PROGRAM MADRASAH ADIWIYATA, 8 (3). pp. 1214-1231. ISSN 2685-9149

Text 2210700105_Alfi Wirdatus Sholehah_PAI.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) | Request a copy

Abstract

Abstrak :PendidikanIslam bertujuan membentuk karakter religius bias dilakukan memalui pengamalan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Namun, tantangan globalisasi dan menurunnya kepedulian sosial serta lingkungan menuntut adanya strategi pendidikan yang mampu mengintegrasikan nilai keagamaan dengan praktik nyata. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses internalisasi nilai agama melalui Program Madrasah Adiwiyata dalam meningkatkan pengamalan keagamaan siswa di MTsN 1 Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, koordinator Adiwiyata, dan guru. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai agama dilakukan melalui program ASIH (Ahad Bersih), SEKAM (Sampah, Energi, Keanekaragaman Hayati, Air, dan Makanan), tadabur alam, dan bank sampah yang terintegrasidengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Program tersebut berhasil meningkatkan kebiasaan menjaga kebersihan, menghemat energi dan air, merawat lingkungan, serta memperkuat disiplin, tanggung jawab, dan partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan. Keberhasilan program didukung oleh kebijakan madrasah, keteladanan guru, dan budaya sekolah religius, sedangkan keterbatasan fasilitas serta pengawasan menjadi hambatan utama. Temuan penelitian menegaskan bahwa Program Madrasah Adiwiyata efektif sebagai sarana internalisasi nilai agama melalui pembiasaan dan pengalaman langsung. Kebaruan penelitian ini terletak pada model integrasi pendidikan lingkungan dan pendidikan Islam berbasis Fiqh al-Bi’ah yang menjadikan Adiwiyata tidak hanya sebagai program pelestarian lingkungan, tetapi juga instrumen pembentukan karakter religius siswa.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci:Madrasah Adiwiyata;Internalisasi Nilai Agama;Pengamalan Keagamaan;KarakterReligius
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email alfiwirda41@gmail.com
Date Deposited:	16 Aug 2026 03:14
Last Modified:	16 Aug 2026 03:14
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/4200

Actions (login required)

View Item