Implementasi Penggunaan Media Audiovisualdalam Meningkatkan Maharah kalamSantri di Lembaga Pengembangan Bahasa Asing (LPBA) Pondok Pesantren Nurul Jadid

Ainul Yakin, Achmad Fadil (2026) Implementasi Penggunaan Media Audiovisualdalam Meningkatkan Maharah kalamSantri di Lembaga Pengembangan Bahasa Asing (LPBA) Pondok Pesantren Nurul Jadid. Implementasi Penggunaan Media Audiovisualdalam Meningkatkan Maharah kalamSantri di Lembaga Pengembangan Bahasa Asing (LPBA) Pondok Pesantren Nurul Jadid, 8 (1). pp. 133-151. ISSN 2622-6723

Text 8.+Implementasi+Penggunaan+Media+Audiovisual+dalam+Meningkatkan+Maharah+kalam+Santri+di+Lembaga+Pengembangan+Bahasa+Asing+(LPBA).pdf Restricted to Registered users only Download (438kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara (maharah kalam) santri pemula yang masih cenderung berorientasi pada hafalan dan kurang memahami penggunaan bahasa dalam konteks nyata. Oleh karena itu, penggunaan Media Audiovisualmenjadi alternatif dalam meningkatkan kualitaspembelajaran bahasa Arab di LPBA Pondok Pesantren Nurul Jadid. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Media Audiovisualdalam pembelajaran maharah kalamserta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Media Audiovisualtelah berjalan secara terintegrasi dalam pembelajaran, meliputi aspek metode, materi, media, dan evaluasi. Penggunaan Media Audiovisualmampu meningkatkan pemahaman, keaktifan, serta keberanian santri dalam berbicara bahasa Arab. Selain itu, pembelajaran yang sebelumnya berfokus pada hafalan mengalami perubahan menjadi lebih komunikatif dan kontekstual. Faktor pendukung meliputi fasilitas yang memadai, kompetensi guru, dan antusiasme santri, sedangkan faktor penghambat meliputi gangguan teknis, perbedaan kemampuan santri, dan waktu pembelajaran yang terbatas.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Audiovisual Media, Maharah Kalam, Arabic Language Learning, Beginner Students, Communicative Approach
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	ACHMAD YAKIN
Date Deposited:	18 Oct 2026 01:47
Last Modified:	18 Oct 2026 01:47
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/4668

Actions (login required)

View Item