Implementasi Nilai-Nilai Dasa Dharma Pramuka sebagai Upaya Penguatan Akhlakul Karimah Peserta Didik

Fatonah, Anis and Tohet, Moch (2026) Implementasi Nilai-Nilai Dasa Dharma Pramuka sebagai Upaya Penguatan Akhlakul Karimah Peserta Didik. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 8 (2). pp. 1-17. ISSN 2685-9149

Text IMPLEMENTASI+NILAI-NILAI+DASA+DHARMA+PRAMUKA+SEBAGAI+UPAYA+PENGUATAN+AKHLAKUL+KARIMAH+PESERTA+DIDIK (1).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka sebagai upaya penguatan akhlakul karimah peserta didik di SMP Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Permasalahan penelitian berangkat dari masih ditemukannya perilaku peserta didik yang belum sepenuhnya mencerminkan nilai akhlakul karimah, seperti rendahnya kedisiplinan, kurangnya sikap sopan santun, tanggung jawab, serta kesadaran moral dalam kehidupan sehari-hari, meskipun sekolah telah menerapkan kegiatan Pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan informan utama kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, pembina Pramuka, dan peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka telah diimplementasikan secara sistematis melalui kegiatan rutin kepramukaan, pembiasaan, dan keteladanan pembina. Nilai yang bersifat praktis seperti religiusitas, kepedulian sosial, kerja sama, dan keterampilan relatif mudah diinternalisasi oleh peserta didik. Sementara itu, nilai yang menuntut pengendalian diri dan kesadaran personal, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kesopanan, masih memerlukan penguatan dan pembinaan berkelanjutan. Secara keseluruhan, implementasi nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka berkontribusi positif dalam penguatan akhlakul karimah peserta didik, namun efektivitasnya sangat dipengaruhi oleh konsistensi pembiasaan, keteladanan pembina, dan dukungan lingkungan sekolah.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Dasa Dharma Pramuka; Akhlakul Karimah; Pendidikan Karakter
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email anisfatonah02@gmail.com
Date Deposited:	17 Oct 2026 14:48
Last Modified:	17 Oct 2026 14:48
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/4714

Actions (login required)

View Item