INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBIASAAN AKTIVITAS KEAGAMAAN

BAKIR, RIYAN MAULANA (2026) INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBIASAAN AKTIVITAS KEAGAMAAN. CENDEKIA PENDIDIKAN, 5 (2). pp. 330-340. ISSN 2964-0997

Text 8217-133-33772-1-10-20260523.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik
yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Salah satu unsur utama dalam
pendidikan karakter adalah internalisasi nilai-nilai religius, yang menjadi dasar
dalam pembentukan sikap dan perilaku positif peserta didik. Nilai-nilai religius
tidak hanya berkaitan dengan pelaksanaan ibadah, tetapi juga mencakup sikap
disiplin, kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian sosial. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai religius
melalui pembiasaan aktivitas keagamaan di SMP Negeri Satap Gerokgak.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan
Agama, guru pembina kegiatan keagamaan, serta peserta didik. Penelitian ini
memfokuskan pada pelaksanaan dan keterlibatan siswa dalam berbagai
aktivitas keagamaan yang dilaksanakan secara rutin dan terprogram. Aktivitas
keagamaan tersebut diklasifikasikan berdasarkan waktu pelaksanaannya, yaitu
kegiatan harian, mingguan, bulanan, dan tahunan. Kegiatan keagamaan harian
meliputi doa bersama sebelum dan sesudah pembelajaran, shalat dhuha, serta
shalat dhuhur berjamaah. Kegiatan mingguan, bulanan, dan tahunan mencakup
kegiatan keagamaan seperti pengajian, peringatan hari besar keagamaan, serta
kegiatan ekstrakurikuler berbasis keagamaan. Pembiasaan kegiatan-kegiatan
tersebut dilakukan secara konsisten dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
Hasil analisis menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai religius terjadi
melalui tiga tahapan utama, yaitu transformasi nilai, transaksi nilai, dan trans-
internalisasi. Pembiasaan aktivitas keagamaan yang dilakukan secara konsisten
terbukti berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter religius peserta
didik. Peserta didik menunjukkan peningkatan dalam kedisiplinan beribadah,
sikap tanggung jawab, kejujuran, serta perilaku saling menghormati antarwarga sekolah. Dengan demikian, pembiasaan aktivitas keagamaan dapat menjadi
salah satu strategi efektif dalam menginternalisasikan nilai-nilai karakter
religius di SMP Negeri Satap Gerokgak dan dapat dijadikan rujukan bagi
sekolah lain dalam pengembangan pendidikan karakter religius.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Internalisasi, Karakter, Keagamaan
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email ryanmaulana2202@gmail.com
Date Deposited:	19 Oct 2026 03:56
Last Modified:	19 Oct 2026 03:56
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/4914

Actions (login required)

View Item