PENGEMBANGAN GAME EDUKASI ULAR TANGGA PADA MATERI BILANGAN KOMPLEKS UNTUK SISWA KELAS Xl

WAHYUNI, DWI RISKA NUR (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI ULAR TANGGA PADA MATERI BILANGAN KOMPLEKS UNTUK SISWA KELAS Xl. Other thesis, Universitas Nurul Jadid.

Text SKRIPSI_DWI RISKA NUR WAHYUNI_MATEMATIKA_watermark.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (18MB) | Request a copy

Abstract

Matematika ialah bidang studi yang penting dalam pendidikan, yang selalu hadir
dan sering diterapkan dalam permasalahan sehari – hari. Namun, sebagian besar
orang masih menganggap bahwa matematika sulit, menakutkan, dan
membingungkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi
pada materi bilangan kompleks yang valid dan praktis digunakan dalam
pembelajaran siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap
analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validitas game
dinilai oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan kepraktisan diperoleh melalui
angket respon siswa setelah menggunakan game. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 87% dengan kategori
sangat valid, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 86%
dengan kategori sangat valid. Hasil angket respon siswa memperoleh persentase
sebesar 87,4% dengan kategori sangat praktis, yang menunjukkan bahwa game
praktis digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, game edukasi
materi bilangan kompleks yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis
sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung proses
belajar siswa kelas XI.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Game Edukasi, Bilangan Kompleks, ADDIE
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email dwiriskanurwahyuni379@gmail.com
Date Deposited:	19 Oct 2026 08:14
Last Modified:	19 Oct 2026 08:14
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/5100

Actions (login required)

View Item