PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT UNTUK SISWA KELAS IX

KHAFIFAH, INDAH SAKINATUL (2026) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT UNTUK SISWA KELAS IX. Other thesis, Universitas Nurul Jadid.

Text Indah Sakinatul Khafifah 1942200016 PMAT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kesulitan siswa dalam memahami materi persamaan kuadrat disebabkan oleh
sifat materi yang abstrak dan terbatasnya bahan ajar yang menarik dan kontekstual.
Kondisi tersebut memerlukan inovasi bahan ajar yang dapat mendukung siswa dalam
belajar mandiri dan diterapkan langkah-langkah Pembelajaran Saintifik. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul ajar berbasis pendekatan saintifik
mata pelajaran persamaan kuadrat untuk siswa kelas IX dan menentukan tingkat
kevalidan dan kepraktisannya. Basis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian
dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yaitu
Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Siswa kelas IX
SMP Islam Nurul Hikmah Besuki merupakan subjek uji coba penelitian.Siswa yang
menjadi subjek uji coba penelitian adalah 17 siswa kelas IX SMP Islam Nurul
Hikmah Besuki. Penelitian yang digunakan adalah instrumen angket validasi ahli
materi, angket validasi ahli desain dan angket respons siswa. Tingkat kevalidan modul
diperoleh dari hasil penelitian yaitu tingkat kevalidan materi modul dan kevalidan
desain modul masing-masing adalah 71,66% dan 65,62% dan masuk dalam kategori
valid. Hasil uji kepraktisan berdasarkan respons siswa memperoleh persentase sebesar
92,65% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, modul ajar berbasis
pendekatan saintifik yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai bahan
ajar pada materi persamaan kuadrat bagi siswa kelas IX.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Modul Ajar, Pendekatan Saintifik, dan Persamaan Kuadrat
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email indahsakinatulk@gmail.com
Date Deposited:	26 Oct 2026 02:53
Last Modified:	26 Oct 2026 02:53
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/5299

Actions (login required)

View Item