IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM OPTIMALISASI PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI MADRASAH ALIYAH NURUL JADID DAN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PROBOLINGGO

KURNIYAWAN, HENDI (2026) IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM OPTIMALISASI PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI MADRASAH ALIYAH NURUL JADID DAN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PROBOLINGGO. Other thesis, Universitas Nurul Jadid.

Text TESIS B5 _ HENDI KURNIYAWAN _ MPI_watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (22MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen kesiswaan sebagai salah satu komponen strategis dalam penyelenggaraan pendidikan yang berperan dalam mengembangkan potensi peserta didik secara optimal, baik pada aspek akademik maupun non-akademik. Keberhasilan peserta didik dalam mencapai prestasi tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran di kelas, tetapi juga dipengaruhi oleh efektivitas pengelolaan peserta didik melalui berbagai program pembinaan, pengembangan minat dan bakat, serta pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kesiswaan dalam optimalisasi prestasi akademik dan non-akademik siswa, mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi manajemen kesiswaan, serta menganalisis persamaan dan perbedaan implementasi manajemen kesiswaan di Madrasah Aliyah Nurul Jadid dan MAN 1 Probolinggo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian multi-situs. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan analisis lintas situs, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kesiswaan pada kedua madrasah dilaksanakan melalui fungsi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan secara terintegrasi dan berkelanjutan. Madrasah Aliyah Nurul Jadid mengembangkan model pembinaan peserta didik melalui integrasi sistem pendidikan formal dan sistem kepesantrenan yang berlangsung selama dua puluh empat jam, sedangkan MAN 1 Probolinggo mengembangkan manajemen kesiswaan melalui penguatan koordinasi organisasi, budaya madrasah, dan kolaborasi lintas bidang. Faktor pendukung implementasi manajemen kesiswaan meliputi kepemimpinan kepala madrasah yang kolaboratif, sinergi antarbidang, keterlibatan guru dan orang tua, serta budaya organisasi yang mendukung pencapaian prestasi siswa. Adapun faktor penghambat meliputi keberagaman karakter peserta didik, padatnya program kegiatan, serta kebutuhan koordinasi yang berkelanjutan antarbidang. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi manajemen kesiswaan sangat dipengaruhi oleh integrasi fungsi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara berkelanjutan yang didukung oleh kolaborasi seluruh unsur lembaga pendidikan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	manajemen kesiswaan, prestasi akademik, prestasi nonakademik, pendidikan Islam, madrasah.
Subjects:	Arsip Pengajaran L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	29 Oct 2026 04:51
Last Modified:	29 Oct 2026 04:51
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/5558

Actions (login required)

View Item