EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BANGUNAN CANDI JABUNG

Nafisah, Silfia Durrotun (2024) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BANGUNAN CANDI JABUNG. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

	Text 01. Cover_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Download (368kB)
	Text 02. Abstrak_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Download (431kB)
	Text 03. Kata Pengantar & Daftar Isi_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Download (833kB)
	Text 04. Bab I_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 05. Bab II_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Restricted to Registered users only Download (967kB)
	Text 06. Bab III_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Restricted to Registered users only Download (893kB)
	Text 07. Bab IV_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 08. Bab V_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text 09. Daftar Pustaka_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Download (692kB)
	Text 10. Lampiran_SILFIA DURROTUN NAFISAH (2042200023).pdf Download (2MB)

Abstract

Nafisah, Silfia Durrotun. 2024. Eksplorasi Etnomatematika pada Bangunan Candi Jabung. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: Shofia Hidayah, M.Pd.

Kata Kunci: Etnomatematika, Candi Jabung, Paket Tes

Kurikulum pembelajaran saat ini menekankan adanya pengembangan teknologi pendidikan serta keterlibatan budaya dalam pendidikan. Tujuannya agar siswa menjadi generasi yang mampu menjaga serta melestarikan budaya sebagai landasan karakter bangsa. Salah satu upaya dalam mengintegrasikan pembelajaran matematika dan kebudayaan adalah etnomatematika. Etnomatematika adalah disiplin ilmu yang mengkaji dan memahami cara berpikir, berhitung, dan menggunakan matematika dalam berbagai aspek budaya, masyarakat, dan konteks sosial. baik berupa adat istiadat maupun artefak. Salah satu situs cagar budaya di daerah Probolinggo adalah bangunan Candi Jabung. Bagian-bagian bangunan Candi Jabung dapat dimanfaatkan sebagai objek belajar matematika siswa khususnya bentuk geometri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi etnomatematika pada bangunan Candi Jabung berdasarkan bentuk geometri, konsep matematika kesebangunan dan kekongruenan yang ada pada bangunan Candi Jabung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada bangunan Candi Jabung terdapat konsep matematika yang meliputi: bangun datar, bangun ruang, kesebangunan dan kekongruenan. Bangun datar diantaranya adalah persegi, persegi panjang, trapesium, belah ketupat, dan lingkaran. Bangun ruang meliputi: kubus, balok, tabung, prisma belah ketupat dan prisma trapesium. Konsep kesebangunan diperoleh dari bentuk geometri yang ada pada panil relief dan bentuk bangunan candi secara keseluruhan yang memiliki bentuk sama namun ukuran yang berbeda. Sedangkan konsep kekongruenan diperoleh dari bentuk geometri candi yang memiliki kesamaan bentuk serta ukurannya. Hasil dari penelitian ini dibuat paket tes berupa soal yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika tingkat SMP/MTs kelas IX dengan pokok bahasan materi bangun ruang yang berkaitan dengan etnomatematika pada bangunan Candi Jabung.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Users 24 not found.
Date Deposited:	10 Jan 2026 05:22
Last Modified:	10 Jan 2026 05:22
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/978

Actions (login required)

View Item