Aisyah, Siti (2024) KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI BANGUN RUANG BERDASARKAN TAHAPAN POLYA. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.
![[thumbnail of 01. Cover_SITI AISYAH (2042200024).pdf]](https://repository.unuja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. Cover_SITI AISYAH (2042200024).pdf Download (411kB) |
|
Text
02. Abstrak_SITI AISYAH (2042200024).pdf Download (371kB) |
|
Text
03. Kata Pengantar & Daftar Isi_SITI AISYAH (2042200024).pdf Download (833kB) |
|
Text
04. Bab I_SITI AISYAH (2042200024).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
05. Bab II_SITI AISYAH (2042200024).pdf Restricted to Registered users only Download (906kB) |
|
Text
06. Bab III_SITI AISYAH (2042200024).pdf Restricted to Registered users only Download (834kB) |
|
Text
07. Bab IV_SITI AISYAH (2042200024).pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
08. Bab V_SITI AISYAH (2042200024).pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) |
|
Text
09. Daftar Pustaka_SITI AISYAH (2042200024).pdf Download (522kB) |
|
Text
10. Lampiran_SITI AISYAH (2042200024).pdf Download (2MB) |
Abstract
Aisyah, Siti. 2024. Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Bangun Ruang Berdasarkan Tahapan Polya. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: Shofia Hidayah, S.Pd., M.Pd.
Kata kunci : Kemampuan siswa, Bangun ruang, Tahapan Polya.
Bangun ruang merupakan topik yang dipelajari pada kelas Vlll Sekolah Menengah Pertama. Cakupan materi bangun ruang ini meliputi: kubus, balok, prisma serta limas. Soal pada materi bangun ruang yang kerap dijumpai siswa berbentuk soal cerita. Kebanyakan siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita. Hal ini disebabkan karena siswa belum bisa faham terhadap keterangan yang ada pada soal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeiskripsikan tingkat keimampuian siswa dalam meinyeileisaikan soal mateiri bangun ruang berdasarkan tahapan Polya dan untuk meindeiskripsikan faktor peinyeibab keisuilitan siswa dalam meinyeileisaikan soal mateiri banguin ruiang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang melibatkan 21 siswi MTs Mambaul Ulum. Subjek pada penelitian ini yaitu 3 orang siswi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang berdasarkan tahapan Polya dapat ditunjukkan sebagai berikut; 1) Tahap memahami soal bisa dilalui oleh siswa kemampuan tinggi dan siswa kemampuan sedang; 2) Tahap menyusun rencana penyelesaian soal bisa dilalui oleh siswa kemampuan tinggi dan siswa kemampuan sedang; 3) Tahap meilaksanakan reincana penyelesaian soal bisa dilalui oleh siswa kemampuan tinggi, dan; 4) Tahap memeriksa kembali hasil penyelesaian soal tidak bisa dilalui oleh semua subjek. Penyebab siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal pada materi bangun ruang ada beberapa faktor yaitu siswa tidak dapat memahami soal dengan benar, lupa dalam penggunaan rumus dan kurang teliti dalam menghitung.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 16 not found. |
| Date Deposited: | 10 Jan 2026 06:32 |
| Last Modified: | 10 Jan 2026 06:32 |
| URI: | https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/979 |
Actions (login required)
 |
View Item |