IMPLEMENTASI METODE DISKUSI PADA PEMBELAJARAN AL QUR'AN HADITS DI MA NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO

Haq, Saiful (2015) IMPLEMENTASI METODE DISKUSI PADA PEMBELAJARAN AL QUR'AN HADITS DI MA NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NURUL JADID.

	Text Cover.pdf Download (511kB)
	Text BAB I-V.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text Dapus.pdf Download (325kB)

Abstract

Haq, Saiful, 2015, Implernentasi Metode Diskusi Pada Pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Dosen Pembimbing H. Hambali, M.Pd. dan H. Hasan Baharun, M.Pd. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nurul Jadid.

Kata kunci: Implementasi Metode Diskusi

Sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan yang didalamnya penuh dengan aktivitas belajar dan mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mentranfer ilmu pengetuan pada peserta didik. Guru komponen utama dalam kegiatan belajar dan mengajar dan menjadi ujung tanduk dari keberhasilan siswa dalam belajarnya. Salah satu kepiawaan guru dalam menjaga kondisi belajar siswa adalah mengimplementasikan metode. Diantaranya adalah implementasikan metode diskusi. Metode diskusi ini masuk pada tatanan teori / konsep belajar dan praktis. Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis mengangkat tiga permasalah yang mengenai implementasi metode diskusi.1). bagaimana implementasi metode diskusi pada pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo?. 2). Apa faktor yang menghambat dan mendukung implementasi metode diskusi pada pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo?. 3). Bagaimana hasil implementasi metode diskusi pada pembelajaran Al Qur'an Hadits terhadap keaktifan siswa di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo?.

Untuk menjawab permasalahan diatas, penulis menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode Observasi (pengamatan), Interview (wawancara) dan dukomentasi. Dari penelitian yang dilakukan dengan pendekatan dan metode tersebut dapat diperoleh hasil penelitian sebagai berikut. 1). Pelaksanaan implementasi metode diskusi pada pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo adalah satu ruang kelas dikelompokkan menjadi 4 kelompok. Terdiri dari A, B, C dan D. Setiap kelompok ditentukan 1 untuk berperan sebagai Moderator, Penyaji materi dan No Tulen. Respon siswa pada kegiatan diskusi ini antusias sekali. Ketika kegiatan diskusi ini berlangsung maka bentuk keaktifan siswa dalam belajar mulai tampak tergambar pada kemampuan berargumen, berpendapat, bertanya, menjawab dll. 2). Faktor penghambat dan pendukung implementasi metode diskusi pada pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo adalah faktor buku yang dijadikan acuan dalam kegiatan diskusi dan kurang siapnya penyaji dalam menyajikan materi. Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah buku menunjang, penguasaan materi dan lap Top. 3). Hasil implementasi metode diskusi terhadap keaktifan siswa pada pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo ialah siswa lebih mudah dalam memehami materi ajar dan guru dapat mengetahui pencapaian siswa dari penguasaan materi.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Saiful Ghazi
Date Deposited:	12 Feb 2026 08:34
Last Modified:	14 Feb 2026 02:36
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/2204

Actions (login required)

View Item