Diana, Qurrotud (2022) PERBANDINGAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PELUANG KELAS VIII DI MTS. RAUDLATUL FALAH CERMEE BONDOWOSO. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.
![[thumbnail of 01. Cover_Qurrotud Diana (1842200030).pdf]](https://repository.unuja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. Cover_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Download (433kB) |
|
Text
02. Abstrak_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Download (315kB) |
|
Text
03. Kata Pengantar & Daftar Isi_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Download (420kB) |
|
Text
04. Bab I_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
05. Bab II_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
06. Bab III_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Restricted to Registered users only Download (844kB) |
|
Text
07. Bab IV_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
08. Bab V_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Restricted to Registered users only Download (276kB) |
|
Text
10. Lampiran_Qurrotud Diana (1842200030).pdf Download (5MB) |
Abstract
Skripsi dengan judul “perbandingan metode ekspositori dan metode student teams achievement division (STAD)” terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi peluang kelas VIII MTs Raudlatul Falah
Kata kunci: Metode Pembelajaran ekspositori, STAD, materi peluang, Perbandingan hasil belajar.
Penelitian ini dilator belakangi dengan sebagian siswa yang merasa bosan pada pelajaran matematika dikarenkan dengan metode pembelajaran yang digunakan guru ketika dikelas tetap menggunakan metode yang sama, tanpa memerdulikan kebutuhan penerapan metode pembelajaran yang lain yang sebenarnya snagat membantu aga siswa bisa memahami kepada semua materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitain ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode ekspositori dan STAD pada materi peluang dan untuk mengetahui metode pembelajaran apa yanglebih baik diterapkan antara metode ekspositori dan metode STAD pada hasil belajar matematika siswa pada materi peluang. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasy Eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VIIIA dan VIII B MTs. Raudlatul Falah sedangkan sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VIII A dan VIII B yang berjumlah 300 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah nilai rata- rata posttest.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan hasil belajar matematika siswa pada materi peluang dengan penerapan metode Ekspositori dan STAD dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Yang menunjukkan bahwa pembelajarn dengan metode STAD lebih efektif dari pada metode ekspositori.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 27 not found. |
| Date Deposited: | 07 Jan 2026 07:56 |
| Last Modified: | 07 Jan 2026 07:56 |
| URI: | https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/934 |
Actions (login required)
 |
View Item |