PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MAN 1 PROBOLINGGO

Susilowati, Diana (2024) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MAN 1 PROBOLINGGO. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

	Text 01. Cover_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Download (273kB)
	Text 02. Abstrak_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Download (419kB)
	Text 03. Kata Pengantar & Daftar Isi_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Download (875kB)
	Text 04. Bab I_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 05. Bab II_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 06. Bab III_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Restricted to Registered users only Download (835kB)
	Text 07. Bab IV_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 08. Bab V_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text 09. Daftar Pustaka_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Download (459kB)
	Text 10. Lampiran_DIANA SUSILOWATI (2042200008).pdf Download (9MB)

Official URL: http://repository.unuja.ac.id

Abstract

Susilowati, Diana. 2024. Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di MAN 1 Probolinggo. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: Moh Syadidul Itqan, M.Pd.

Kata kunci: Metode Pembelajaran; Tutor Sebaya; Hasil Belajar Siswa

Kurangnya kreatifitas guru dalam menggunakan metode pembelajaran, berdampak pada hasil belajar matematika siswa yang cenderung rendah. Oleh karena itu, salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan adalah metode pembelajaran Tutor Sebaya. Metode ini menuntut siswa untuk lebih aktif yang melibatkan siswa berperan sebagai pengajar (tutor) bagi siswa lainnya. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi statistika kelas X MAN 1 Probolinggo melalui penerapan metode pembelajaran Tutor Sebaya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research). Subjek penelitian adalah siswa kelas X D semester genap ajaran tahun 2023/2024 dengan jumlah 27 siswa. Penelitian yang dilakukan terdiri dari dua siklus dengan tiga kali pertemuan setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Tutor Sebaya pada materi statistika dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X D.

Berdasarkan Hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata hasil belajar posttest siswa dari siklus I sebesar 73,1%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 84,44%. Hasil belajar siswa pada pelaksanaan siklus I yaitu pretest memiliki nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 0. Pada pelaksanaan posttest siklus I memiliki nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 50. Sedangkan pelaksanaan siklus II, hasil posttest memiliki nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 50. Berdasarkan hasil tes ini, dapat diketahui bahwa siklus I nilai persentase ketuntasan pelaksanaan pretest yaitu 3 siswa atau 11,1% dan posttest yaitu 44,4%. Sedangkan pada siklus II, hasil persentase ketuntasan posttest yaitu 88,9%. Hal ini siklus II memenuhi standar peneliti dan observer yaitu dengan persentase ketuntasan di atas 75%. Dari hasil belajar siswa dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X D MAN 1 Probolinggo.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Users 16 not found.
Date Deposited:	08 Jan 2026 04:43
Last Modified:	08 Jan 2026 04:43
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/956

Actions (login required)

View Item