Akmalia, Latifatul (2024) PENGEMBANGAN GIM EDUKASI BERBASIS ANDROID UNTUK PENGENALAN BANGUN RUANG. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.
![[thumbnail of 01. Cover_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf]](https://repository.unuja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. Cover_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Download (448kB) |
|
Text
02. Abstrak_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Download (360kB) |
|
Text
03. Kata Pengantar & Daftar Isi_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Download (718kB) |
|
Text
04. Bab I_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Restricted to Registered users only Download (696kB) |
|
Text
05. Bab II_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
06. Bab III_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
07. Bab IV_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text
08. Bab V_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) |
|
Text
09. Daftar Pustaka_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Download (343kB) |
|
Text
10. Lampiran_LATIFATUL AKMALIA (2042200015).pdf Download (1MB) |
Abstract
Akmalia, Latifatul. 2024. Pengembangan Gim Edukasi Berbasis Android Untuk Pengenalan Bangun Ruang. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: (1) Olief Ilmandira Ratu Farisi, S.Pd., M.Si.
Kata Kunci: Gim Edukasi, Android, Bangun Ruang, Sekolah Dasar, Kurikulum Merdeka, Model ADDIE.
Pembelajaran bangun ruang merupakan bagian penting dalam kurikulum matematika untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka. Materi ini mencakup pengenalan berbagai jenis bangun ruang dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman yang mendalam tentang bangun ruang seperti kubus, balok, bola, tabung, dan kerucut sangat penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi konsep yang lebih kompleks di masa mendatang. Namun, salah satu tantangan utama dalam pembelajaran ini adalah keterbatasan media interaktif dan visual yang dapat membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan gim edukasi berbasis Android yang dapat berfungsi sebagai media pembelajaran interaktif untuk mengenalkan bangun ruang kepada siswa kelas 2. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gim edukasi ini valid dan efektif sebagai alat bantu pembelajaran. Validitas produk berdasarkan penilaian ahli menempatkan media ini dalam kategori "Valid", dengan persentase validasi aspek media mencapai 80% dan aspek materi mencapai 90%. Uji coba produk dilakukan terhadap 20 siswa di MI Nurul Mun'im, yang menunjukkan respons positif dengan tingkat keberhasilan 97,71%. Dengan demikian, gim edukasi berbasis Android ini terbukti efektif dalam mendukung proses pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Penggunaan gim ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran konsep bangun ruang, tetapi juga menawarkan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif bagi siswa dalam memahami materi tersebut.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 16 not found. |
| Date Deposited: | 08 Jan 2026 07:00 |
| Last Modified: | 08 Jan 2026 07:00 |
| URI: | https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/961 |
Actions (login required)
 |
View Item |