PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI MATRIKS MENGGUNAKAN PENDEKATAN DEDUKTIF

RAHMAH, SA’DIYAHTUR (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI MATRIKS MENGGUNAKAN PENDEKATAN DEDUKTIF. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

	Text 01. cover-seb. abstrak.pdf Download (550kB)
	Text 02. abstrak.pdf Download (351kB)
	Text 03. kata pengantar- daftar isi.pdf Download (588kB)
	Text 04. bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (569kB)
	Text 05. bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 06. bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (918kB)
	Text 07. bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 08. bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text 09. daftar pustaka.pdf Download (148kB)
	Text 10. lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Rahmah, Sa’diyahtur, 2023: Pengembangan E-modul pada materi matriks
menggunakan pendekatan konstrktivisme . Skripsi, Prodi Pendidikan
Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid
Paiton Probolinggo. Pembimbing: Olief Ilmandira Ratu Farisi, S.Pd., M.Si.
Kata kunci: Pengembangan, E-Modul, Matriks, Pendekatan Deduktif.
Matriks mulai dipelajari siswa pada kelas XI SMA. Matriks merupakan salah
satu standar kompetensi yang harus dimiliki dengan baik oleh siswa SMA. Namun
siswa masih banyak melakukan kesalahan dalam mempelajari materi matriks yaitu
dalam menentukan operasi matriks, determinan, dan invers matriks. Oleh karena itu,
skripsi ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan pendekatan
deduktif pada materi matriks kelas XI.
Pendekatan deduktif merupakan pemberian penjelasan tentang prinsip-prinsip
isi pembelajaran, kemudian dijelaskan dalam bentuk penerapannya atau contoh
contohnya dalam situasi tertentu. Pendekatan ini menjelaskan teoritis ke bentuk
realistis atau menjelaskan hal-hal yang bersifat umum ke yang bersifat khusus.
Media pembelajaran e-modul dikembangkan menggunakan aplikasi
Gdevelop. Dalam e-modul tersebu, terdapat materi dan beberapa video pembelajaran
materi matriks, dan dilengkapi dengan latihan soal. Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model 4D (define, design,
develop, dan disseminate). Dimulai dengan tahap pendefinisian dengan wawancara
dan pengamatan tentang kesulitan siswa pada materi matriks, tahap perancangan pada
tampilan media, tahap pengembangan dilakukan validasi dan uji coba menggunakan
angket, dipilih satu Dosen dan satu Guru Matematika untuk ahli materi, satu ahli
media, dan dua puluh siswa sebagai pengguna.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang
dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak berdasarkan hasil validasi 2 ahli
materi, 84,2% dan 1 ahli media, 85,7%., dan uji coba pengguna 95,8% kategori
sangat praktis. Maka, dapat disimpulkan media e-modul dapat digunakan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Users 16 not found.
Date Deposited:	08 Jan 2026 06:03
Last Modified:	08 Jan 2026 06:03
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/967

Actions (login required)

View Item