MAIMUNA, MAIMUNA (2023) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP HIDMATUL HIKAM. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.
![[thumbnail of 01. cover-seb. abstrak.pdf]](https://repository.unuja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. cover-seb. abstrak.pdf Download (343kB) |
|
Text
02. abstrak.pdf Download (399kB) |
|
Text
03. kata pengantar- daftar isi.pdf Download (611kB) |
|
Text
04. bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
05. bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
06. bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (948kB) |
|
Text
07. bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text
08. bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) |
|
Text
09. daftar pustaka.pdf Download (513kB) |
|
Text
10. lampiran.pdf Download (4MB) |
Abstract
Maimuna. 2023. Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Hidmatul Hikam. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: Moh. Syadidul Itqan, M.Pd.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Audio Visual, Motivasi Belajar Penelitian Tindakan Kelas ini didasarkan atas permasalahan yang terjadi di SMP Hidmatul Hikam dimana motivasi belajar siswa masih dalam kriteria rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran menggunakan media Audio Visual pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jenis Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Hidmatul Hikam.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan tes. Dari hasil wawancara dengan guru mata pelajaran matematika menjelaskan bahwa motivasi belajar siswa masih dalam tahap rendah dan dari hasil observasi awal sebelum melaksanakan penelitian pada aspek indikator motivasi menunjukkan bahwa aspek minat dan perhatian yaitu 20%, aspek semangat 15%, aspek tanggung jawab 10%, aspek reaksi 10%, dan aspek rasa senang dan puas 20%. Sedangkan dari hasil observasi setelah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan media pembelajaran audio visual diterapkan menunjukkan bahwa pada siklus I pertemuan 1 sampai pertemuan 3, aspek minat dan perhatian dengan rata-rata 45%, aspek semangat dengan rata-rata 40%, aspek tanggung jawab dengan rata-rata 46,67%, aspek reaksi dengan rata-rata 30%, dan aspek rasa senang dan puas 41,67%. Kemudian pada siklus II pertemuan 1 sampai pertemuan 3, aspek minat dan perhatian dengan rata-rata 76,67%, aspek semangat dengan rata-rata 76,67%, aspek tanggung jawab dengan rata-rata 75%. aspek reaksi dengan rata-rata 70%, dan aspek rasa senang dan puas dengan rata-rata 73,33%. Dari hasil observasi setelah Penelitian Tindakan Kelas dapat dilihat bahwa motivasi belajar siswa meningkat. Hal ini juga dapat dilihat dari hasil tes siklus dimana pada penyelesaian soal sudah sesuai dengan algoritma yang telah dipelajari.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 24 not found. |
| Date Deposited: | 10 Jan 2026 06:37 |
| Last Modified: | 10 Jan 2026 06:37 |
| URI: | https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/983 |
Actions (login required)
 |
View Item |