PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK INTERAKTIF MATERI KONSEP WAKTU UNTUK KELAS V

Fitriyah, Siti (2024) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK INTERAKTIF MATERI KONSEP WAKTU UNTUK KELAS V. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

	Text 01. Cover_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Download (402kB)
	Text 02. Abstrak_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Download (370kB)
	Text 03. Kata Pengantar & Daftar Isi_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Download (551kB)
	Text 04. Bab I_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 05. Bab II_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 06. Bab III_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 07. Bab IV__SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 08. Bab V_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Restricted to Registered users only Download (293kB)
	Text 09. Daftar Pustaka_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Download (641kB)
	Text 10. Lampiran_SITI FITRIYAH (2042200025).pdf Download (1MB)

Abstract

Fitriyah, Siti. 2024. Pengembangan Media Komik Interaktif Materi Konsep Waktu Untuk Kelas V. Skripsi, Prodi Pendidikan
Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing: (1) Olief Ilmandira Ratu Farisi, S.Pd., M.Si.

Kata Kunci: Materi Konsep Waktu, Media komik interaktif, Siswa Kelas V

Materi konsep waktu merupakan materi pembelajaran matematika kelas V, yang memiliki peran penting dalam perkembangan kognitif dan keterampilan manajemen waktu anak-anak SD. Pemahaman konsep waktu meliputi urutan peristiwa, pengukuran durasi waktu, dan pengenalan terhadap berbagai satuan waktu seperti jam, hari, minggu, dan rentang waktu lainnya. Salah satu tantangan dalam pembelajaran konsep waktu siswa kelas V SD adalah rendahnya kemampuan abstraksi siswa SD, yang membuat mereka kesulitan memahami materi waktu. Untuk mengatasi masalah ini, penting menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa SD. Pada penelitian ini, pengembangan media difokuskan pada pengembangan komik interaktif sebagai materi pembelajaran konsep waktu untuk siswa kelas V. Metode penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran komik interaktif untuk konsep waktu pada siswa kelas V dinilai valid dan efektif. Validitas produk berdasarkan penilaian ahli menunjukkan bahwa media ini termasuk dalam kategori "Valid", dengan persentase validasi aspek media mencapai 80% dan aspek materi mencapai 92%. Uji coba produk dilakukan terhadap 10 siswa di MI Miftahul Ulum, yang menunjukkan respons positif dengan mencapai persentase 95,42%. Dengan demikian, media komik interaktif ini terbukti sangat efektif dalam mendukung proses pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar.
Penggunaan media ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran konsep
waktu, tetapi juga memberikan pendekatan yang menyenangkan dan efektif bagi
siswa dalam memahami materi tersebut.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Users 23 not found.
Date Deposited:	10 Jan 2026 06:40
Last Modified:	10 Jan 2026 06:40
URI:	https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/984

Actions (login required)

View Item