PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS XI IPS MA NURUL JADID DALAM MENYELESAIKAN SOAL TURUNAN

AISYAH, UMMI NUR (2023) PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS XI IPS MA NURUL JADID DALAM MENYELESAIKAN SOAL TURUNAN. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.

[thumbnail of 01. cover-seb. abstrak.pdf] Text
01. cover-seb. abstrak.pdf

Download (363kB)
[thumbnail of 02. abstrak.pdf] Text
02. abstrak.pdf

Download (217kB)
[thumbnail of 03. kata pengantar- daftar isi.pdf] Text
03. kata pengantar- daftar isi.pdf

Download (615kB)
[thumbnail of 04. bab 1.pdf] Text
04. bab 1.pdf
Restricted to Registered users only

Download (841kB)
[thumbnail of 05. bab 2.pdf] Text
05. bab 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (811kB)
[thumbnail of 06. bab 3.pdf] Text
06. bab 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (813kB)
[thumbnail of 07. bab 4.pdf] Text
07. bab 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)
[thumbnail of 08. bab 5.pdf] Text
08. bab 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (168kB)
[thumbnail of 09. daftar pustaka.pdf] Text
09. daftar pustaka.pdf

Download (451kB)
[thumbnail of 10. lampiran.pdf] Text
10. lampiran.pdf

Download (1MB)

Abstract

Aisyah, Ummi, Nur. 2023. Pemahaman Matematis Siswa Kelas XI IPS MA
Nurul Jadid dalam Menyelesaikan Soal Turunan. Skripsi, Prodi
Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas
Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Pembimbing : (1) Shofia Hidayah,
M.Pd.
Kata Kunci : Pemahaman Matematis , Turunan.
Pemahaman matematis sangat penting dimiliki oleh setiap siswa untuk
membangun pemahaman pada pembelajaran matematika dan dapat
mengembangkan pengetahuan yang dimiliki siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pemahaman matematis siswa dalam menyelesaikan soal turunan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif.
Subjek terdiri dari 32 siswa. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes dan hasil
wawancara. Berdasarkan analisis data, bahwa pemahaman matematis pada
penelitian ini menggunakan pemahaman menurut Polya. Siswa yang mempunyai
pemahaman mekanikal terdapat 2 siswa, siswa yang mempunyai pemahaman
induktif terdapat 4 siswa, siswa yang mempunyai pemahaman rasional terdapat 4
siswa, dan siswa tidak mempunyai pemahaman intuitif.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 19 not found.
Date Deposited: 06 Jan 2026 05:52
Last Modified: 06 Jan 2026 05:52
URI: https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/920

Actions (login required)

View Item View Item