Hotimah, Khusnul (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NURUL JADID. Other thesis, UNIVERSITAS NURUL JADID.
![[thumbnail of 01. Cover_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf]](https://repository.unuja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. Cover_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Download (389kB) |
|
Text
02. Abstrak_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Download (463kB) |
|
Text
03. Kata Pengantar & Daftar Isi_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Download (820kB) |
|
Text
04. Bab I_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Restricted to Registered users only Download (906kB) |
|
Text
05. Bab II_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Restricted to Registered users only Download (816kB) |
|
Text
06. Bab III_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Restricted to Registered users only Download (947kB) |
|
Text
07. Bab IV__KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
08. Bab V_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Restricted to Registered users only Download (280kB) |
|
Text
09. Daftar Pustaka_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Download (349kB) |
|
Text
10. Lampiran_KHUSNUL HOTIMAH (1842200007).pdf Download (2MB) |
Abstract
Hotimah, Khusnul. 2022. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Logis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Nurul Jadid. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universtas Nurul Jadid. Pembimbing I: Arini Hidayati, S.Si., M.Pd.; Pembimbing II: Moh. Syadidul Itqan, M.Pd.
Kata Kunci: Kemampuan, Pemecahan Masalah Matematika, Kecerdasan Logis Matematis.
Kemampuan pemecahan masalah matematika sangat penting dimiliki oleh setiap peserta didik dalam pembelajaran matematika. Kemampuan pemecahan masalah matematika yaitu, untuk menyelesaikan masalah yang merupakan tujuan umum dalam pembelajaran matematika, sebagai strategi utama dan sebagai penyelesaian kemampuan dasar dalam belajar matematika. Kemampuan pemecahan masalah matematika dipengaruhi oleh kecerdasan logis matematis. Oleh sebab itu, dalam pembelajaran matematika kecerdasan logis matematis perlu diperhatikan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan logis matematis siswa kelas VIII SMP Nurul Jadid. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah angket, tes dan wawancara. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tingkat kecerdasan logis matematis yang diketahui melalui hasil angket yang telah dikerjakan sebelumnya. Enam subjek penelitian terdiri dari dua orang dengan kecerdasan logis matematis tinggi, dua orang dengan kecerdasan logis matematis sedang, dan dua orang dengan kecerdasan logis matematis rendah.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa: 1) Peserta didik dengan tingkat kecerdasan logis matematis tinggi mampu memenuhi semua indikator kemampuan pemecahan masalah matematika. Dengan kata lain, peserta didik dengan tingkat kecerdasan logis matematis tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang tinggi. 2) Peserta didik dengan tingkat kecerdasan logis matematis sedang juga memiliki kemampuan pemecahan masalah yang sedang. Karena peserta didik mampu memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematika yaitu, memahami masalah, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. 3) Peserta didik dengan tingkat kecerdasan logis matematis rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang rendah. Peserta didik hanya mampu memenuhi satu indikator yaitu melaksanakan rencana.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sosial dan Humaniora > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 19 not found. |
| Date Deposited: | 07 Jan 2026 07:04 |
| Last Modified: | 07 Jan 2026 07:04 |
| URI: | https://repository.unuja.ac.id/id/eprint/928 |
Actions (login required)
 |
View Item |